为深化产教融合、推进实践育人，国际教育学院、无同书院10名学子赴中国银行成都蜀都支行开展为期一个月暑期实习。
岗位多样，全面接触业务一线
本次实习由学院统一组织、支行全程带教，我院同学分配至中国银行大堂引导、柜台辅助、客户资料整理等岗位，覆盖综合服务部、个人金融部及消费金融部。带教采取"跟岗—试岗—独立操作"渐进模式，同学们完成规定动作后转入下一环节。
以干促学，实务能力显著提升
经过一个月实践，实习同学在三方面能力明显进步：1、业务操作方面，点钞速度、凭证填写规范度、核心系统基础查询达到见习人员基本要求；2、沟通服务方面，从面对客户提问紧张迟疑，逐步过渡到独立清晰解答常见咨询；3、合规意识方面，通过接触客户资料与业务流程，对银行业"合规为先"的职业底线形成直观认知。
校企协同，带教评价积极
实习结束，中国银行蜀都支行组织带教老师对10名同学进行综合评定，反馈学生整体表现踏实认真，到岗准时、服从安排、学习主动性强，较快适应银行工作节奏，体现良好综合素质。
理想 vs 现实：我的实习“祛魅”日记
1.李晓宁（25级无同03班；实习部门：蜀都支行消费金融部）
一个月里，我整理合同档案、联络客户、传递司法材料，学习公积金贷款等业务。核对编号时深知"银行工作无小事"，电话沟通从紧张到沉稳，学会调整方式。外出传递材料，直观看到金融纠纷进入司法程序，对"银法协同"有了认知。这段经历让我确认了风险运营方向，看清法律储备不足，回校后补足。
2.夏光耀（25级本中英国际01班；实习部门：蜀都支行个人金融部）
在李伟老师指导下，我整理理财客户资料、录入系统数据、制作业绩报表，学习开卡流程与外汇基础知识。资料整理中养成"双人复核、逐字校对"习惯；数据录入提升了Excel处理能力；合规保密学习让我认识到，客户数据分类标准是银行稳健运行的基石。书本理论由此转化为职场实践。
3.易智祺（25级专中英国际01班；实习部门：中国银行长城园支行）
我日常负责厅堂分流、开卡、手机银行激活等业务，同时协助资料整理。印象最深的是黄龙溪批量开卡外勤，我承担驾驶任务，现场引导客户、核对信息、讲解金融安全知识。体会到合规是底线，服务是立足之本，协作是团队核心。我深知专业知识与应变能力仍需打磨，今后将补齐短板，踏实前行。
4. 张涵迪（24级无同04班；实习部门：中国银行蜀都支行营业部）
我负责电话外呼与厅堂引导，协助办理开卡、外币兑换等业务。面对老年客户与外籍顾客，我的沟通能力与应变能力得到锻炼，也学会换位思考。团队协作保障网点运转，让我对银行运营有了具象认知。我认识到实操经验仍有不足，回校后将补齐短板，踏实前行。
5. 盛璐（24级无同04班；实习部门：中国银行蜀都支行营业部）
我在中国银行营业部担任大堂引导，负责客户分流、自助设备指引及电话回访拓展。工作之余观摩对公对私柜面业务，熟悉存取款、开户等流程。这段经历让我沟通能力与临场应变得到锻炼，深知金融岗位严谨细致、客户至上的准则，为日后就业积攒了实践经验。
6. 杨柳青（24级无同03班；实习部门：中国银行人民南路支行）
我负责大厅秩序维护、客户分流及业务咨询，协助整理资料并为特殊群体提供帮扶。初期业务生疏，通过熟记流程、观察前辈逐渐上手，学会耐心倾听与通俗表达。这段经历让我收获沟通能力与应急处理能力，深知服务无小事，未来补齐短板，更专业真诚地投入工作。
7. 谢怡凤（24级无同03班；实习部门：中国银行人民南路支行）
我担任大堂经理助理，负责厅堂引导、单据整理、外出协助企业开卡及电话回访。我从生疏到从容，沟通与应变能力得到锻炼，深知银行工作需严谨细致。我知道理论与实操存在差距，今后将查漏补缺，学好专业知识，积累实践经验，为职业发展打下基础。
8. 李欣妍（25级无同07班；实习部门：中国银行小天北街支行）
实习期间，我主要负责大厅引导、自助设备协助，完成一千二百通客户回访电话，整理业务单据，帮扶长辈办理存取款。初期面对咨询紧张无措，跟随前辈学习后逐渐熟练，沟通能力与应变能力得到锻炼。银行工作无小事，每次引导、每通电话都关乎客户体验与资金安全。专业知识储备与突发处理经验仍有不足，我今后会结合会计学课程查漏补缺，将严谨态度融入学习与生活。
9. 刘芸含（24级无同06班；实习部门：中国银行实业街支行）
我在银行担任大堂经理助理，维护秩序、引导分流，帮扶老年客户操作自助设备，外出推广消费贷款。这段经历让我明白，银行服务既要细致贴心，也要具备营销能力。大堂工作锻炼了我的应变能力与责任心，金融服务真诚为本。
10. 胡芳瑜（25级无同01班；实习部门：中国银行蜀都惠园支行）
我的实习岗位是厅堂助理，负责客户引导、柜台协助及外呼回访等工作。这是我首次接触金融一线，深知严谨合规是核心要求；服务老年客户时，耐心引导、普及反诈知识，体会到金融服务的人文温度。但我专业知识与应变能力仍有不足，今后将重视课程学习，锤炼职业素养。
